兒童成長研究報告(十五)

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親子科藝活動：大紅燈籠高高掛

活動目標：

1.欣賞燈籠,感受工藝品的美。

2.根據燈籠的造型的幾個部分及其變化,用各種剪紙的方式設計燈籠。

3.增進家長與孩子的親子感情，共同體驗想象、創造的快樂準備：

活動準備：

１.細鐵絲,細鐵絲網若干.

２.色紙、剪刀、雙面膠、燈籠范例一個。

３.玫紅色的亮片布若干,中國結數個 .

活動過程：

1.出示燈籠，引導幼兒觀察。

①這個燈籠漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？

② 這個燈籠是怎么做出來的？

２．根據幼兒回答，教師一一展示制作燈籠的材料.

二、探索創作

１．引導家長與幼兒探索燈籠造型的設計。

2.引導幼兒觀察燈籠上的圖案，說說它們一般在燈籠的什么部位。

三、幼兒與家長創作教師指導

１．鼓勵幼兒設計出新穎的燈籠圖案。

２．剪紙時要求幼兒注意運用各種方法：對邊折剪、四角

折剪、二方連續等 .

3.家長自己選擇朋友制作燈籠.

4.用幼兒剪的美麗窗花裝飾燈籠.

四、掛燈籠

把家長和孩子共同完成的紅燈籠高高掛起,感受成功的喜悅.

區域活動：

美工區：剪窗花拓印畫做鞭炮


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