大學生就業難的經濟學分析(一)

大學生就業難的經濟學分析

一、大學生就業現狀概述

過去幾年，高校畢業生數量逐年遞增成為社會關注的熱門話題。據教育部發布2018年高校畢業生數量，預計將達到820萬，較2017年新增約30萬，如下圖。

 2017年就業藍皮書指出，2017年本科院校大學生就業率有所下降，而職高院校學生就業率與往年持平。統計研究數據表明，2017屆大學畢業生半年后的就業率約為86%，比起2016年屆大學生畢業半年后就業率下降了2個百分點;2017屆211院校畢業生半年后就業率為89%(非失業率90%)，非211本科院校為87%、高職高專為84%;而2016年屆半年后就業率211院校為93%(非失業率94%)、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，2017屆大學畢業生約三分之一的就業是在畢業后半年內完成的。

對于即將走入社會的820萬大學生來說，在就業環境并非樂觀和高校畢業生數量大幅增加的雙重壓力之下，如何找到合適的就業崗位注定是個極大的挑戰。

大學生就業問題直接關系到學生個體自我價值的實現和高等教育的有序、健康發展以及和諧社會的建設，學者們從不同的角度分析了大學生就業難的深層次原因，分析認為導致大學生就業難的因素有很多,包括大學生個人的就業能力、個人期望、社會觀念以及價值取向等主觀因素和社會經濟形勢、用人單位的勞動力需求狀況以及勞動力市場的成熟程度等客觀因素。本文試圖從經濟學的角度,利用經濟學的基本理論,系統分析大學生就業難的經濟特性,探尋大學生就業難問題的實質,希望有利于問題的解決,也有助于推動我國高等教育的發展和人才的培養，有利于我國經濟的健康穩定,又好又快地發展,實現建設和諧社會的偉大目標。

二、大學生就業難的原因的經濟學分析

1、宏觀經濟學視角