小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及對策建議

目錄

小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及對策建議1

一、 現(xiàn)階段小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀1

二、調(diào)查對象與方法2

三、調(diào)查結(jié)果分析2

（一）對課外閱讀價值的認(rèn)識不足。2

（二） 學(xué)生自覺閱讀的興趣不濃。3

（三) 學(xué)生對科學(xué)閱讀方法的掌握不夠3

(四） 適合學(xué)生讀的好書不多3

四、小學(xué)生課外閱讀對策建議3

（一）小學(xué)生課外閱讀建議培養(yǎng)閱讀興趣，調(diào)動閱讀積極性3

（二）推薦能夠激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的適宜書籍3

（三）利用課外活動和獎勵措施進(jìn)一步調(diào)動閱讀興趣4

（四）搭建課外閱讀的展示平臺4

小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及對策建議

摘 要：閱讀是語文之本，想提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)低年級學(xué)生課外閱讀習(xí)慣顯得很重要。而讓低年級學(xué)生學(xué)會閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。為更好的開展課外閱讀，我對我校小學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查活動，客觀地調(diào)查和研究了當(dāng)今小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，而后加以分析整理，并提出相應(yīng)的對策建議。   　　

關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀；調(diào)查：分析；對策建議