試論家�；�動模式下開展小學學困生輔導的策略

內 容 摘 要

隨著我國社會和教育事業的不斷發展，所有人都依法享有受教育的權利。學困生是指學習成績暫時落后的學生，其形成原因錯綜復雜。本文就這些原因提出一些切實有效的轉化措施。本文認為要使“學困生”擺脫“學困”問題，首要是讓學生變得充滿自信和喜歡學習，學校和老師都應積極改變教學思路，采用多種方式來構建各類教學情境，以此來激發學生的學習興趣，給學生提供更多體驗“成功”的機會，進而更好的提升學生的綜合能力。

關鍵詞：家�；�動  小學  學困生；

Abstracts

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Keywords:  interaction between family and school; elementary School; students with learning difficulties

目  錄

內 容 摘 要:II

Abstracts:III

一、 引言1

二、 網絡營銷概述1

（一）現代網絡營銷含義1

（二）網絡營銷相對比傳統營銷所具有的優勢2

三、試論家�；�動模式下開展小學學困生輔導的策略2

（一）網站的建設及推廣2

（二）網絡營銷策略與傳統營銷策略的整合4

（三）理性選好網絡營銷方式，更好的推廣本企業和本產品4

（四）首選我國外貿企業互聯網營銷的B2B平臺營銷4

四、網絡營銷在國際貿易應用中存在的問題及對策6

（一）各國普遍存在的問題6

（二）我國所面臨的問題7

（三）我國應對問題所采取的對策8

五、 結束語10

參考文獻:10