后進生激勵方法的研究

后進生激勵方法的研究

[摘 要] 蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。”這種教育現象告訴我們校園里存在著一種特殊的群體——后進生。其實這些學生之所以成為我們口中所說的“后進生”，也是有很多原因造成的，例如家庭，學校，個人等等。本文淺析后進生的概念及形成原因，分析激勵對于學生的作用，重點研究激勵后進生的方式方法等教育，在一定程度上幫助后進生重拾自信，讓他們可以自信，快樂的成長，讓他們相信，他們的明天也是燦爛的。

[關鍵詞] 后進生  成因  激勵  措施  

在教學中，教師常常會被成績落后的一些學生搞得焦頭爛額，有老師甚至感慨：教一個比教十個還累。對這樣一個“與眾不同”的特殊群體，我們必須正確認識他們，研究他們，面對這些學生需要我們能靜下心來,擁有一顆寬容的心慢慢等待,慢慢欣賞，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。