論美育在語文閱讀教學中的運用

[摘要] 語文審美教育，就是以語文教育中的美的因素去教育學生，培養學生健康高尚的審美觀念，陶冶學生的道德情操，提高學生感受美、鑒賞美以及創造美的能力的教育。在實施素質教育的今天，美育正越來越顯示出它的重要性和必要性，如何培養學生的審美能力，也成為閱讀教學的一項十分重要的任務。作者認為要培養學生的審美能力，首先要了解美育對促進學生全面發展的意義，同時還要抓住美育在語文閱讀教學中的體現，從培養學生審美感受能力、審美鑒賞能力以及審美想象及聯想能力入手，培養學生具有初步的審美能力。

[關鍵詞]  美育；語文審美教育；審美能力； 

目錄

引言2

一、美育對促進學生全面發展的意義2

（一）美育對德育起促進作用2

（二）美育能促進學生智力發展2

（三）美育能促進學生學習語文3

二、美育在語文閱讀教學中的體現3

（一）自然美4

（二）社會美4

（三）藝術美5

三、在語文閱讀教學中培養學生初步的審美能力5

（一）培養審美感受能力5

（二）培養審美鑒賞能力7

（三）培養審美想象能力9

參考文獻：10