小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探究

論文編號(hào):XXJY946  論文字?jǐn)?shù):7409,頁數(shù):06

小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探究

[摘 要] 識(shí)字是小學(xué)語文教學(xué)中重要的基本功，是閱讀教學(xué)與習(xí)作教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。那么在有限的課堂上如何使學(xué)生識(shí)得快、識(shí)得多、記得牢呢？本文作者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：一、解放思想，造就特定環(huán)境，包括教師的教學(xué)思想、觀念上的轉(zhuǎn)變及學(xué)生學(xué)的方法上的轉(zhuǎn)變；二、采用多種途徑，激發(fā)識(shí)字興趣。本部分從營造良好的課堂教學(xué)氛圍及運(yùn)用科學(xué)多變的教學(xué)方法兩方面進(jìn)行闡述；三、依靠形象識(shí)字方法，提高識(shí)字高效率。教學(xué)實(shí)踐證明，這樣做，學(xué)生對(duì)識(shí)字的興趣濃，學(xué)的積極性高，學(xué)習(xí)的效果好。
[關(guān)鍵詞] 小學(xué) 識(shí)字教學(xué) 探究
 
識(shí)字是小學(xué)語文教學(xué)中的重要的基本功訓(xùn)練，是閱讀教學(xué)和習(xí)作教學(xué)的基礎(chǔ)。閱讀必須要有一定的識(shí)字量才可以進(jìn)行；習(xí)作也必須要有一定的識(shí)字量才可以進(jìn)行�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)低年級(jí)識(shí)字明確提出“使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望”。因此，識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。 那么在有限的課堂上如何使學(xué)生識(shí)得快、識(shí)得多、記得牢