推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略思考

論文編號(hào):XXJY822  論文字?jǐn)?shù):6122,頁(yè)數(shù):05

推動(dòng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略思考

[摘 要]基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展理念及策略的提出，對(duì)我國(guó)當(dāng)前教育的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。本文首先解釋了教育均衡發(fā)展的豐富內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上分析了我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡的成因,并提出促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，需制定相應(yīng)的政策法規(guī)，加大政府財(cái)政撥款力度，促進(jìn)教育資源在一定區(qū)域內(nèi)共享與流動(dòng)，深化人事改革等具體策略。同時(shí)，要注意避免走入在基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問(wèn)題上可能出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
[關(guān)鍵詞]基礎(chǔ)教育  均衡發(fā)展
教育的均衡發(fā)展在教育層面上表現(xiàn)為教育公平、教育機(jī)會(huì)均等，在政治方面則表現(xiàn)為教育的權(quán)利、教育的基本人權(quán)平等。《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》都對(duì)此作出了具體