培養小學生語文學習興趣之我見

論文編號:XXJY790  論文字數:8134,頁數:06

培養小學生語文學習興趣之我見
 [摘要]：培養學生的學習興趣，提高教學質量，是一項重要的研究課題。語文學習興趣是學生愛好并力求認識與掌握語文的帶有情感的傾向，是學生能否學以自用的關鍵。本文結合語文教學實際，闡述小學語文教師在培養學生語文學習興趣時應注意的幾方面。
 [關鍵詞]：培養、語文、學習興趣
瑞士教育家、心理學家皮亞杰說過：“一切有成效的活動須以某種興趣作為先決條件。”許多成功人士無不是以最大的熱情投入他所從事的工作中的。調查表明，因興趣而學，效率可達80%，沒有興趣而勉強學習，效率僅30%。由此可見，興趣是求知的前提，是學習的動機，成材的起點，學習興趣的重要性不可低估。心理學研究認為，濃厚的學習興趣可使大腦、各種感官處于最活躍狀態，以最佳的狀態接受教學信息；能促使學生自覺地集中注意力，全神貫注于學習活動；能使學生在繁重刻苦的學習過程中，抑制疲勞產生愉悅的體驗。因此說，學習興趣是學生學習動機中最活躍、最現實并帶有強烈情感色彩的因素，是推動學生學習最實際的內部動力。而學生的興趣源自于具體情境，課堂教學又是激發學生學習興趣，實施主體教育的主陣地。