淺議提高小學課堂教學效率的策略與方法

論文編號:XXJY763  論文字數:6128,頁數:05

淺議提高小學課堂教學效率的策略與方法

[摘 要] 什么是“教學效率” 看似簡單的問題其實并不簡單，這里面還真有點名堂。“教學效率至少包含以下三個要素，缺一不可，即：教學時間，教學任務量，教學效果。 所謂教學效率是指在單位教學時間內，在達到預期教學效果的前提下所完成的教學任務量。，“單位教學時間”規定為一課時較為符合實際；“教學效果”是教學效率的前提，沒有效果的教學是沒有意義的教學，教學效率只有等于零；“教學任務量”是指教學內容。

[關鍵詞] 課堂教學 效率 策略 方法