淺析新課程理念在小學數學教學中的應用

論文編號:XXJY719  論文字數:6799,頁數:05

淺析新課程理念在小學數學教學中的應用

[摘 要]數學是小學教育的重要階段，在新課標的指導下，教師要樹立新的教學理念，明確《數學課程標準》對數學教學的要求，創造性的使用教材，開發課程資源，采用多種教學方法和學習方式，開發多元智慧，創造各種學習情景，使學生在自主、合作、探究的學習氣氛中，開辟多元學習渠道，勤學、善思、靈活，全面提高學生。

[關鍵詞]新課程 再創造 合作 實踐