淺談科學課教學中如何培養學生的合作學習

論文編號:XXJY668  論文字數:5404,頁數:04

淺談科學課教學中如何培養學生的合作學習

【摘要】科學活動的本質在于探究，教育的宗旨在于形成人的良好素質，科學教學只有引導學生通過科學合作來發展其科學素質，才能實現科學本質與教育宗旨的內在統一。因此，學生形成自主、合作、探究的能力是隨著學生心理和生理的逐步成熟，知識和技能的逐步積累和掌握，情感態度的充分體驗后漸漸形成的，這是一個漫長的過程，所以，教師要積極有目的的在基礎教育階段逐步培養學生的合作能力。讓學生進行合作探究，激發學生對探索大自然的欲望，享受童年伙伴協作的樂趣。讓孩子課后多合作、多探究，相信定能為孩子今后的發展奠定基礎。

【關鍵詞】小組合作學習       理論學習       實踐研究       合作習慣