論文編號:XXJY609 論文字數:5742,頁數:05
試論“尊重學生”
內容提要:學習“新課程標準”的同時,我們再對傳統的教育方式進行反思,不難發現課堂教學中,教師的精彩表演往往占居主要地位。對照新的課程標準,我們須盡快轉變教學觀念,以新理念來倡導尊重學生的自信心理,尊重學生的自尊心理,尊重學生的情感表現,尊重學生的能力差異,尊重學生的學習成果…‥逐步把學生引入通向成功的軌道。
關鍵詞:尊重 關愛 平等 民主
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