提高作文教學質量的策略

論文編號:XXJY452  論文字數:5848,頁數:05

提高作文教育質量的策略

[摘要]    作文是學生認識水平和語言文字表達能力的體現。作文教學質量的提高關鍵是教師自身理論素養的提高和教學觀念的轉變。要提高作文教學質量既要提高教師對學生寫作的指導，也要激發學生的寫作興趣。本文主要針對作文教學方面存在的問題提出了一些具體的措施和步驟。

[關鍵字]　　作文教學   質量   策略

“教師教學難、學生作文難”的問題一直困擾著小學作文教學，影響作文教學質量的提高。作文教學是語文教學的一個重點，它對于提高學生的綜合素質，完善學生的健全人格，培養學生的美好情趣，發展學生的思維能力，均有著不可估量的作用。但作文教學 的現狀卻非常令人擔憂，作文教學已由語文教學的重點成為一個既重又難的“焦點”。