論小學(xué)教學(xué)的課堂提問(wèn)

論文編號(hào):XXJY357  論文字?jǐn)?shù):4425,頁(yè)數(shù):04

論小學(xué)教學(xué)的課堂提問(wèn)

[摘 要]課堂提問(wèn)對(duì)于一位老師在施教過(guò)程是不可缺少乃至十分重要的，在教學(xué)中的提問(wèn)往往不是一問(wèn)一答機(jī)器般的標(biāo)準(zhǔn)回答，一個(gè)學(xué)生的思想拓展和聯(lián)想空間大部分就在這提問(wèn)的問(wèn)題里飛躍起來(lái)，恰如其分的提問(wèn)不但可以活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生掌握知識(shí)情況，而且可以開啟學(xué)生心靈，誘發(fā)學(xué)生思考，開發(fā)學(xué)生智能，調(diào)節(jié)學(xué)生思維節(jié)奏，與學(xué)生作情感的雙向交流。正因?yàn)槿绱耍�探討教學(xué)中的課堂提問(wèn)是每個(gè)老師教學(xué)生涯中不可回避的問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞] 課堂提問(wèn) 準(zhǔn)備 有效性