淺談培養和激發小學生數學學習興趣的策

論文編號:XXJY338  論文字數:3912,頁數:04

淺談培養和激發小學生數學學習興趣的策略

[摘要]：教育家夸美紐斯曾說：“應該用一切可能的方式把孩子們求學的欲望激發起來。”因為學生學習數學的興趣是促進學生學習的最有力、最穩定的動力，興趣是最好的老師，學習興趣不是天生的，而是在后天的環境和教育的影響產生和發展起來的，課堂教學是培養和激發學生學習興趣的途徑之一。在教學過程中，教師需要采取一系列配套的激勵措施，充分培養學生學習數學的熱情，才能激發學生學習數學的興趣，提高課堂學習效率。本文將從利用電教手段、利用教師的語言藝術（規范性、激勵性、趣味性、啟發性）、將教材內容生活化、創設競爭性練習、注重操作情境、設計游戲性活動等方面來論述如何激發和培養學生學習數學的興趣。

[關鍵詞]：數學教學 培養 激發 學習興趣