如何提高小學生的英語口語能力

論文編號:XXJY294  論文字數:4257,頁數:05

如何提高小學生的英語口語能力

[摘 要]學生語言習得的過程是一個認知過程，其中包含了許多復雜的心理活動，而英語口語則是認知因素與情感因素、符號系統與動力系統相互作用的統一。在小學英語教學實踐中，我們發現部分學生在口語訓練中不時流露出一種拘謹、焦慮的心態，而克服這種心態是學生成功地進行英語會話的關鍵。心理學研究表明，非智力因素在人的學習中發揮著80%左右的作用。因此在小學英語口語教學中，積極調整學習者的心態，調動學習者的非智力因素，培養一種主動、積極和開放的口語交際的心理，是擺在我們英語教師面前的一個重要課題。建立良好的口語評價制度不僅能緩解學生學英語的心理壓力，還能提高學生學英語的興趣，從而達到提高英語口語教學效果的目的。

[關鍵詞] 小學英語 口語能力 提高途徑  評價方法