用語言“粘”住學生

論文編號:XXJY250  論文字數(shù):12753,頁數(shù):13

 用語言“粘”住學生——試論孫雙金老師的教學語言藝術(shù)
【摘要】：語言是一門藝術(shù)，教學語言是教師的必修課，而教學語言藝術(shù)更是語文教師的生命。孫雙金老師的教學語言，是藝術(shù)化了的教學語言。本文以新的語文課程標準提出的基本理念為指導，以他上課的教學語言為基礎(chǔ)，從講解語言、問題語言和評價語言三個方面對孫雙金老師教學語言藝術(shù)進行研究，并闡述了其對筆者今后教學的啟示。

【關(guān)鍵詞】：孫雙金； 教學語言藝術(shù)； 講解語言； 問題語言； 評價語言