教師期望對小學生的影響研究

論文編號:XXJY245  論文字數:8488,頁數:07

 教師期望對小學生的影響研究
【摘   要】要想使一個人發展更好，就應該給他傳遞積極的期望。期望對于人有巨大的影響。積極的期望促使人們向好的方向發展，消極的期望則使人向壞的方向發展。期望效益值準則,也即根據每個方案的數學期望值作出判斷.從收益角度去 看問題,期望效益值越大的方案越好;教師呢？對事關自身的期望，如果受到回報，既滿足了期望效益。教師對學生的熱心關注和成就期待會促進學生學習成績的提高和良好個性品質的發展。本文主要論述教師期望對小學生的影響研究，以及如何運用教師期望來對小學生進行正確的教育與指導。

關鍵詞：教師期望  小學生  影響   教學

目錄
前言 1
一 .教師期望意義以及基本作用 1
二．教師期望的心理效應 1
三．教師期望在小學教育教學中的應用 3
參考文獻 6