當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題及策略分析

論文編號(hào):XXJY241  論文字?jǐn)?shù):6598,頁(yè)數(shù):05

 當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題及策略分析
 
 [摘要]評(píng)價(jià)主要指對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程與結(jié)果做出的一系列價(jià)值判斷行為。教師的合理評(píng)價(jià)能促進(jìn)提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。在新課程背景下，數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐中，教師的評(píng)價(jià)還存在很多問(wèn)題。那么，當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中評(píng)價(jià)還存在哪些問(wèn)題？對(duì)此，我們進(jìn)行了調(diào)研和分析，并從評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容和方式上進(jìn)行一些探索，尋求符合新課程理念的教學(xué)評(píng)價(jià)策略，希望通過(guò)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
 [關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)教學(xué) 評(píng)價(jià) 問(wèn)題 對(duì)策
 
 目錄
前言 0
一、當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中評(píng)價(jià)存在的主要問(wèn)題 0
二、如何進(jìn)行科學(xué)合理評(píng)價(jià)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性 2
參考文獻(xiàn)： 4