“養(yǎng)成教育”需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的三方合力

論文編號(hào):XXJY194  論文字?jǐn)?shù):10066,頁(yè)數(shù):07

“養(yǎng)成教育”需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的三方合力

[摘 要]：培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，同時(shí)也影響著國(guó)家社會(huì)的發(fā)展，在當(dāng)今社會(huì)中“養(yǎng)成教育”由于它的教育意義，越來(lái)越受到人們的重視，如何做好“養(yǎng)成教育”成為被受關(guān)注的問(wèn)題。由于人習(xí)慣形成的原因和過(guò)程以及教育本身特點(diǎn)，決定了“養(yǎng)成教育”需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方的一致合力。學(xué)校在“養(yǎng)成教育”中發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過(guò)學(xué)校主動(dòng)指導(dǎo)家庭教育，學(xué)校主動(dòng)配合社會(huì)，調(diào)動(dòng)社會(huì)積極因素，讓各種途徑發(fā)揮各自的功能，最終達(dá)到全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成全員教育的一股強(qiáng)大合力。
[關(guān)鍵詞]：養(yǎng)成教育   家庭教育    學(xué)校教育      社會(huì)教育

目錄
前言 1
一、“養(yǎng)成教育”的重要意義 1
二、“養(yǎng)成教育”的核心在于習(xí)慣的形成 2
三、學(xué)校、家庭、社會(huì)在“養(yǎng)成教育”中的作用和影響 3
四、“養(yǎng)成教育”的途徑要協(xié)調(diào)一致 4
參考文獻(xiàn) 7