淺談小學英語教學中的小組合作學習

論文編號:XXJY167  論文字數:7208,頁數:06

淺談小學英語教學中的小組合作學習

【摘要】合作學習方式是新一輪課程改革倡導的重要學習方式。合作學習方式在小學英語課堂中的應用，能夠改變學生傳統的接受方式學習，讓學生對知識的學習變得更加主動，突出學生課堂主體地位，教師將從課堂獨裁者真正變成一位引導者。
【關鍵詞】合作學習  主體地位  引導者
目錄
前言 1
一、小組合作學習的內涵及其歷史發展 1
二、小學英語教學中合作小組的建立 2
三、小學英語教學中運用小組合作學習的意義 2
四、小學英語教學中小組合作學習的類型 3
五、 小學英語教學中運用小組合作學習的優勢 4
六、小學英語教學中小組合作學習過程中教師的作用 4
七、小組合作學習在小學英語教學中的應用策略 5
參考文獻： 6