加強主題意識 引導主動參與

論文編號:XXJY155  論文字數:5599,頁數:05

 摘  要：促進學生生動活潑主動地學習和發(fā)展，稱之為“主體性”.。這是素質教育內涵的基本點之一。其哲學理論依據是唯物辯證法中的內外因辯證關系。學習歸根結底是學生自己的內部活動，教師的教和導都只能通過學生自身主動性、積極性的發(fā)揮起作用。調動學生的積極性和主動性，引導學生自始至終地參與到學習的全過程中去，從而促進教學質量的提高，這既是實施素質教育的關鍵，又是教學改革餓核心問題。本文就在社會教學中如何加強主體意識、引導學生主動參與談些做法。
    關鍵字：主體性   社會調查    激勵學習

目錄
一、 激發(fā)興趣，誘發(fā)學生主動參與 1
二、 創(chuàng)設情境，引導學生主動參與 2
三、營造氛圍，激勵學生主動參與 3
四、因材施教，激勵全體學生參與。 4
參考文獻 5