小學語文課堂有效教學拓展策略探究

論文編號:XXJY149  論文字數:5785,頁數:05

 小學語文課堂有效教學拓展策略探究
[摘 要]拓展延伸隨著新課程改革的理念進入課堂教學，在語文閱讀課堂教學中進行拓展已成為教學的重要手段，形成了一陣風、一股流。拓展就如同自主學習一樣，成了時髦話題，似乎是無處不拓展、無時不拓展. 是否所有的拓展都是行之有效的呢？冷靜思考無效拓展大量充斥課堂，影響了課堂高效率的實現。有效的教學拓展是融入到語文教學的各個環節中，信手拈來，不事雕琢，妙趣天成的。看似不經意間的拓展延伸，卻能夠非常自然地突破教學重難點，深化文章主旨。本文結合教學實踐試從品味語言、情境遷移、動態生成、情感體驗、感悟主題、填補空白六個方面談一點思考。
[關鍵詞]小學 語文課堂 教學拓展