低年級段小學生主動識字方法與能力的探究

論文編號:XXJY103  論文字數:4026,頁數:04

低年級段小學生主動識字方法與能力的探究

【摘   要】識字是小學語文學習，特別是低年級語文的一個重點，是閱讀和寫作的基礎，一個人所知的漢字基本上源于小學所學，所以小學的識字教學尤為重要，直接影響兒童今后的語文發展。然而識字過程又是一件十分枯燥的工作，那么，怎樣才能提高孩子們的識字質量呢？幾年的工作經驗讓我得出結論：激發孩子識字有興趣，教給孩子識字方法，培養孩子識字能力非常必要。本文主要從四個方面闡述了如何提高學生識字的質量：一、激發興趣、提高熱情 ；二、教會方法，自主識字； 三、借助工具，主動識字； 四、課外延伸，積累生字。

【關鍵詞】  識字   方法    能力
 
 目錄
前言 1
一、激發興趣、提高熱情 1
二、教會方法，自主識字 2
三、借助工具，主動識字 3
四、課外延伸，積累生字 3
參考文獻 3