信息技術與農村初中英語學科教學整合的探索

論文編號:XDJY294  論文字數:10399,頁數:09

信息技術與農村初中英語學科教學整合的探索
[摘要] 信息技術的快速發展，迫使教師改變傳統的課程觀、教育觀、教學觀以及學習觀等，尊重學生的獨立性、主動性、首創性、反思性和合作性，營造全方位的學習環境。信息技術與英語學科教學的整合，強調用信息技術構建一種理想的英語學習環境，實現學生的自主探索和自主學習。本文結合農村初中英語學科的一些實際情況，對這一問題進行探索，希望廣大英語教師能充分利用現代信息技術資源，改革傳統的教學方式和學生學習的方法，培養學生探究、實踐、思考和綜合運用英語的能力，最終達到利用信息技術改善英語學習的目的，讓學生主動參與、增強自主探究的能力。

[關鍵詞] 信息技術 農村教育 初中英語 學科教學整合