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區域性魔燈（Moodle）師資培訓平臺的應用設計

本文ID：LWGSW24870

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論文編號:XDJY262 論文字數:5149,頁數:05

區域性魔燈（Moodle）師資培訓平臺的應用設計

[摘要] 教師培訓是促進教師能力建設的有效途徑之一,目前各式各類的培訓為教師的專業發展提供了重要支持。但我們同時也看到,培訓在方式、交流溝通、時間安排等方面都存在著一些問題,本文希望能夠通過引入魔燈(moodle)平臺為解決問題提供途徑和思路。

[關鍵詞] 多媒體網絡教學系統資源共享

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Tags：區域性 Moodle 師資培訓平臺應用設計

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