計算機輔助教學的現狀和發展趨勢

論文編號:XDJY169  論文字數:7876,頁數:06

計算機輔助教學的現狀和發展趨勢
[摘 要]隨著時代的進步，電子技術的飛速發展，全球網絡化進程的加快，社會各行各業中都應用到了計算機這種現代技術工具，目前我國的教育領域也已經開始運用計算機輔助教學（Computer-Assisted Instruction,以下簡稱CAI）這一現代化教學手段進行教育教學。運用計算機多媒體輔助教學可以使教學內容化靜為動，調動學生的學習興趣；變難為易，提高學生學習興趣；使學生寓學于樂,培養學生的學習興趣， 與此同時，利用計算機輔助教學還可以滿足學生的學習興趣。CAI已成為激發學生興趣的新方法、新手段。如電化教育、現代信息技術教育、語音教育及在各學科中應用的CAI手段已在小學、初中、高中、大學教育中得到了普及。CAI作為一種新型的教學手段，越來越受到老師和學生的歡迎。但他也不是萬能的,教師還要把握好分寸,真正把它用到刀刃上，使CAI為我國教育事業發揮更大的作用。下面就針對計算機輔助教學的現狀和發展趨勢的認識作以簡要闡述。

[關鍵詞]計算機輔助教學 現狀 趨勢