學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)---論計算機輔助教學的優(yōu)勢

論文編號:XDJY152  論文字數:5604,頁數:04

學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-----論計算機輔助教學的優(yōu)勢
[摘 要]  二十一世紀呼喚創(chuàng)新人才，學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為中小學素質教育的一項重要內容，如何利用計算機輔助教學來提高學生的創(chuàng)新能力已成為中小學教師共同探討的課題。本文通過傳統(tǒng)教學存在的弊端；利用計算機輔助教學，不僅能激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，拓展發(fā)展空間，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格，同時也對教師的綜合素質和教學實踐提出了更高的要求。

[關鍵詞]計算機輔助教學   創(chuàng)新能力   素質要求