從實施策略效果看信息技術與課程整合

論文編號:XDJY137  論文字數:4206,頁數:04

從實施策略效果看信息技術與課程整合——談《鍵盤中的數字》有感

[摘 要]：信息技術不能只被用來輔助傳統教學，而要基于信息技術的潛力、學生的特點以及課程的目標和內容，對課程資源、教學模式、學習方式和評價方式等方面進行整體設計。在具體教學實踐中要做到準確把握教育對象、做到有的放矢，精心設計教育教案、做到課題教學周密有序，同時還要重視教學反饋，做到課后有思考。此外，還要積極發揮學生的主動性與創造性，為學生創新能力和信息能力的培養營造最理想的教學環境。

[關鍵詞]：系統信息技術；課程整合；教學策略