中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新探索

論文編號(hào):XDJY113  論文字?jǐn)?shù):4924,頁數(shù):05

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新探索
[摘要]課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑則是教學(xué)，什么樣的教學(xué)模式直接決定著教學(xué)質(zhì)量。“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”教學(xué)法是實(shí)施探究式教學(xué)模式的最佳教學(xué)方法，“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法，符合探究式教學(xué)模式，適用于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和相對(duì)獨(dú)立地分析問題、解決問題的能力。“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”則是以培養(yǎng)探究性思維方法為目標(biāo)，利用基本教材使學(xué)生通過一定的發(fā)現(xiàn)步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種方式。其符合計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的層次性和實(shí)用性，適用于學(xué)習(xí)操作類的知識(shí)和技能，尤其適于學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用方面的知識(shí)的技能。

[關(guān)鍵詞] 興趣培養(yǎng)   “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”  “自主學(xué)習(xí)”  “發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)” “兩個(gè)素質(zhì)”