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研究信息技術(shù)在課堂教學中的作用

本文ID：LWGSW24672

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論文編號:XDJY064 論文字數(shù):3973,頁數(shù):05

研究信息技術(shù)在課堂教學中的作用
[摘要]信息技術(shù)與課程整合是我國面向21 世紀基礎(chǔ)教育教學改革的新視點，是繼承了傳統(tǒng)的學科教學的優(yōu)勢，同時又具有一定相對獨立特點的教學類型。對它的研究與實施將對發(fā)展學生主體性、創(chuàng)造性和培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要意義。文章從實際的教學改革和教學的需要入手，對信息技術(shù)在課堂教學中的作用進行了詳細的分析和探討。

[關(guān)鍵詞] 信息技術(shù) 課程整合信息技術(shù)教育應(yīng)用

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Tags：研究信息技術(shù) 課堂教學作用

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