信息技術與生物學科課程整合的研究

論文編號:XDJY038  論文字數:3969,頁數:05

信息技術與生物學科課程整合的研究
【內容摘要】
 生物學科是一門與人們的日常生活息息相關的學科。以多媒體和網絡技術為特征的信息技術，給生物課堂教學改革帶來了契機。如何將信息技術與生物課程整合，實現學科整合的優勢，讓學生自主創新地去學習，進而推進素質教育？本文就這一問題做出如下探討和研究。
【關鍵詞】   信息技術、生物教學、課程整合
 進入21世紀以后，教學的改革與發展，面臨著新的挑戰和機遇；而應對挑戰和抓住機遇的關鍵，都集中地體現在如何把信息技術與課程教學有效的結合起來。
 信息技術與生物的整合，是現代教育發展的需要，靈活利用信息技術運用在生物教學中，可將書本知識化靜為動，化抽象為直觀，在課堂教學中合理運用，能起到調動學生積極性，激發學生興趣的作用。