淺析信息技術(shù)與學(xué)科課程整合

論文編號(hào):XDJY034  論文字?jǐn)?shù):5385,頁數(shù):06

 淺析信息技術(shù)與學(xué)科課程整合
 ［摘要］：21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，這已是各國的共識(shí)。我國的信息技術(shù)發(fā)展非常快，國家非常重視教育的信息化，提出用信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。教育信息化的一個(gè)重要內(nèi)容就是信息技術(shù)與課程的整合，通過信息技術(shù)與課程的整合，來推動(dòng)傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)的變革，推動(dòng)新課程的改革。本文從信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵、信息技術(shù)與課程整合應(yīng)遵循的原則以及信息技術(shù)與課程整合中存在的問題及對(duì)策進(jìn)行一番討論
 ［關(guān)鍵詞］：信息技術(shù)  課程整合 建構(gòu)主義 主體—主導(dǎo)
 目錄
前言 1
1、 信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵 2
2、 信息技術(shù)與課程整合的原則 2
3、信息技術(shù)與課程整合中存在的問題及對(duì)策 4
4、結(jié)束語 5
參考文獻(xiàn)： 6