多媒體技術在中學數學教學中的應用

論文編號:XDJY002  論文字數:6916,頁數:10

多媒體技術在中學數學教學中的應用
[摘要]  在教育改革的新形勢下,計算機在教育領域應用相當廣泛,多媒體技術的應用給傳統教育帶來了巨大的影響,中學數學教學應與時俱進,適當適時的選用多媒體輔助教學以形象具體的圖,文,聲,象來創造教學的文體化情景,可以使抽象的教學內容具體化,形象化,營造一個生動逼真的教學環境.多媒體是一種技術,一種工具,它既能為素資教育服務,又能為應試教育服務,但是多媒體技術輔助教學也有它的局限性,需要教育工作者依據教學的實際需要有選擇的適當的利用多媒體技術豐富中學數學教學課堂.與傳統教學相輔相成相得溢彰。
[關鍵詞]多媒體 數學教學 幾何畫板  數學課件
目錄
多媒體技術在中學數學教學中的應用 2
1 多媒體為中學數學教學增添活力 2
1.1 激發學生的求知欲 2
1.2 突破知識的重難點 3
1.3 培養學生創新意識 3
1.4提高抽象思維能力和發散性思維能力 4
2.多媒體技術在中學數學教學中的幾個應用 4
2.1 在函數方面的應用 4
2.1.1點的坐標的教學 4
2.1.2快速繪制函數的圖象 4
2.1.3探討系數對函數圖象的影響 5
2.1.4用于“函數圖象的平移”的教學 5
2.1.5利用計算機輔助完成選學內容的教學． 5
2.2 多媒體在幾何方面的應用 5
3.多媒體信息技術應用在中學數學教學中的幾個原則 9
3.1 多媒體要與傳統教學模式有機結合 9
3.2 多媒體信息技術應與傳統教學方法有機地結合 9
4.對媒體技術應用于中學數學教學的幾個注意事項 9
4.1 優勢明顯，弊端顯然 9
4.2 數學教師的榜樣地位因多媒體而有所削弱 9
4.3 多媒體過多過濫的使用上會削弱教師和學生的交流 10
4.4 教學設備不健全制約多媒體發展 10
5.參考文獻 18