民辦高校建立科學(xué)的薪酬激勵機制的方法探究

論文編號:RL229  論文字數(shù):4476,頁數(shù):04

民辦高校建立科學(xué)的薪酬激勵機制的方法探究
[摘 要] 民辦高校作為民營企業(yè)的一種生存方式和運作特征，教職員工的薪酬激勵機制科學(xué)合理與否，直接決定了民辦高校的運行狀態(tài)、發(fā)展規(guī)模和未來前景。本文簡要分析了民辦高校教師薪酬設(shè)計的現(xiàn)狀，運用薪酬設(shè)計原理，強調(diào)了建立科學(xué)、規(guī)范和透明的薪酬激勵體系的重要性，并從管理學(xué)角度系統(tǒng)闡述了民辦高校應(yīng)從五大方面入手，探討構(gòu)建和完善科學(xué)合理的薪酬激勵機制的對策和方法。
[關(guān)鍵詞] 民辦高校  薪酬激勵  方法探究
 
 一、民辦高校教師薪酬設(shè)計現(xiàn)狀
 改革開放以來，民辦高校作為我國高等教育的重要組成部分得到了迅猛的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)過20年的發(fā)展，全國各類民辦高校已達1200多所，其中民辦本科院校共有25所，注冊在校生140萬人，教師數(shù)十萬人。作為民辦高校而言，教學(xué)質(zhì)量是其命脈，而教師作為影響教學(xué)質(zhì)量的決定性因素，歷來是影響民辦高校能否健康發(fā)展的關(guān)鍵，教師隊伍建設(shè)是所有高等院校包括民辦高校教育教學(xué)和管理工作的根本。民辦高校的穩(wěn)定、持續(xù)和健康發(fā)展，則更加依賴于能否擁有高素質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的教師資源。