《小學美術教育之我見》

教育管理論文編號:JY003  論文字數:13775,頁數:19

 目錄
一、美術教育在兒童發展中的價值 1
二、兩種教育觀的撞擊 2
三、美術教育與兒童創造思維發展 3
（一）視覺是兒童創造思維發展的主要媒介 3
（二）、生活是兒童創造思維發展的源泉 6
四、美術教育與兒童繪畫能力發展 9
（一）、啟發是培養能力的催化劑 9
（二）、發展個性是培養才能的關鍵 10
五、美術教育與兒童情感培養 11
六、美術教育以學生發展為中心 12
（一）、以學生發展為中心的美術教育觀 12
（二）、課程內容選擇與組織 14
七、兒童美術創作輔導方法 15
參考文獻： 17

 摘要：美術教育是對學生進行美育，促進學生智力發展，進行思想品德教育的重要手段之一。本文介紹了當前美術教育中的“美術教育作為促進兒童健全發展的工具”和“兒童的美術能力是教育的結果”兩種觀點，論述了美術教育在兒童發展中的價值，美術教育對促進兒童在視覺、想象、審美、興趣等創造思維發展和意志、性格、情感等方面的作用，并對當前美術教育如何促進學生全面發展、如何科學進行小學美術教學進行了論述。
 
 關鍵詞：小學  美術教育  發展
 
 
小學美術教育之我見
 在當今這個萬變具化的世界，藝術不僅有利于兒童的個性發展和創造能力的發展，還有利于兒童的認識能力的發展；藝術教育不僅教會兒童畫畫和唱歌，還使學生有機會接觸人類迄今為止的大多數偉大文明成果，對這些偉大成果的知覺、理解、欣賞和評論，有利于提高兒童的全面的文化素質。