論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的返璞歸真

教育管理論文編號(hào):JY042  論文字?jǐn)?shù):12611,頁(yè)數(shù):14

目錄
摘    要 1
前    言 2
一、新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的誤區(qū)。 3
（一）脫離文本，追求課堂教學(xué)熱鬧浮華。 3
（二）濫用媒體，剝奪學(xué)生感悟文本的權(quán)利。 4
（三）活動(dòng)形式紛繁，沖淡教學(xué)的本質(zhì)內(nèi)容。 4
二、“樸實(shí)”是返璞歸真教學(xué)語(yǔ)文的需要。 5
（一）簡(jiǎn)單教語(yǔ)文，以“讀”為主線，讓學(xué)生學(xué)得樸實(shí) 5
（二）本分為學(xué)生，以“生”為主體，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué) 7
三、“扎實(shí)”是返璞歸真教學(xué)語(yǔ)文的關(guān)鍵。 9
（一）語(yǔ)文教學(xué)要注重積累。 9
（二）語(yǔ)文教學(xué)要注重感悟。 10
（三）語(yǔ)文教學(xué)要注重實(shí)踐。 11
四、“真實(shí)”是返璞歸真教學(xué)語(yǔ)文的追求。 11
（一）呼喚師生真實(shí)的情感。 12
（二）走向自然真實(shí)的課堂情境。 12
（三）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話，質(zhì)真疑。 12
參考文獻(xiàn)： 13
致 謝 14

小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文

摘    要

 本文結(jié)合新課程改革的實(shí)際需要，從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，在分析新課改條件下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題與不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者自身的工作實(shí)際，論述了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的“返璞歸真”的具體表現(xiàn)。

 關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，返璞歸真，樸實(shí)，扎實(shí)，真實(shí)