淺談小學生安全教育

教育管理論文編號:JY043  論文字數:16342,頁數:21

目錄
目錄 1
前 言 1
一、小學生安全教育的現狀及研究意義 2
（一）小學生安全教育的現狀 2
（二）小學生安全教育研究的意義 3
二、小學生安全意識的調查結果及分析 3
（一）最易受傷和最安全的地方 3
（二）最擔心受到的傷害調查 5
（三）遵守交通秩序的情況 6
（四）交通設施情況 6
（五）身邊的安全情況 7
（六）對待陌生人的態度 8
（七）獲取安全教育的途徑 8
（八）教師家長關注的安全問題 9
三、小學生安全教育的對策 10
（一）優化小學生安全教育的目標 11
（二）樹立小學生安全教育的新觀念 12
（三）強化小學生安全教育的內容 13
（四）拓寬小學生安全教育的途徑 15
（五）加強小學生安全教育的隊伍建設 16
參考文獻 17
附 錄 18
致 謝 20

小學教育專業畢業論文
前 言
 小學生是一個國家的未來。也可以說，他們能否健康成長，不僅僅關系到一個家庭的幸福美滿，而且關系到一個國家、一個民族的興衰。從這個角度上思考，加強小學生安全教育具有重要的現實意義和歷史意義。
 近年來，小學生意外傷害事故不斷發生。大量的有關少年兒童意外傷害的死亡調查和死亡監測資料都表明：全國每年有2萬兒童非正常死亡，意外傷害是我國0——14歲兒童的首位死亡原因，其中5歲——9歲兒童意外傷害死亡的占65%，10——14歲兒童意外傷害死亡的占60%，[1]也就是說一半以上的中小學生非正常死亡是由意外傷害引起的。據《北京晚報》報道：去年我國由于火災、食物中毒、交通事故、溺水、自殺等原因造成1.6萬多名中小學生非正常死亡，平均每天有一個班的學生因意外事故而離去。上述數字不僅僅是一組數字，而是一段段不堪記憶的歷史，它給家庭和社會帶來了無法估量的傷害。
 中共中央對小學生的安全問題高度重視。從1996年開始，原國家教委、勞動部、公安部等七部委聯合發文，確定每年3月29日為全國“中小學生安全教育日”，其目的是通過加大教育和宣傳力度，在全社會形成“人人關心中小學生安全”的濃厚氛圍。然而由于人所共知的“唯分數”現象的影響，安全文化教育目前尚未引起足夠的重視，全國城鄉中小學生意外傷害事故仍然頻頻發生。因此，加強小學生的安全教育工作是小學安全教育工作的重心，對小學生安全意識及教育對策的調查研究是十分必要。