在教科研中促進幼兒教師專業成長

教育管理論文編號:JY041  論文字數:11436,頁數:11

目錄
摘    要 1
前    言 2
一、問題的提出 2
二、教科研與幼兒教師專業成長的關系 3
（一）教育科研促進教師專業角色確立 3
（二）教育科研是教師專業化成長的“助推器” 4
三、在教科研活動中促進幼兒教師專業成長的策略 4
（一）、明確目標,做好準備. 4
（二）積極參與，及時反思。 5
（三）、努力實踐，形式多樣。 7
四、啟示與收獲 9
（一）切實加強校本科研的針對性。 10
（二）逐步提高教師專業學習的積極性。 10
（三）準確把握教科研的前瞻性 10
（四）保持教師專業發展的持續性 10
（五）不斷豐富教科研形式的多樣性 11
結    論 11
參考文獻 12

學前教育專業畢業論文

摘    要

 本文以我園怎樣實施教科研活動為例，總結和分析了在幼兒園實施教科研活動對促進教師專業化成長的重要意義：教科研活動能促進教師業務能力的提高；；有助于教師轉變教育角色；有助于教師知識和技能的提高。文章認為，幼兒園教科研活動是提高幼兒教師專業化成長的重要途徑和手段。
 
關鍵詞：教科研；幼兒園教科研；教師專業化成長