多媒體教學環境下的教學模式探討

教育管理論文編號:JY058  論文字數:7495,頁數:07

目錄
摘 　 要 0
前 　 言 1
一、 導語激發興趣，歌曲視頻創設情境 1
1、緊扣教材精心設計一個“開場白 ” 1
2、“課伊始，趣已生” 2
二、充分利用直觀教學手段 2
1、充分利用課本中的插圖、地圖和掛圖 2
2、認真設計好課堂略圖，提高課堂教學效果 2
3、充分利用電化教育手段 2
三、巧妙鏈接，激發情趣 3
1、巧妙的運用投影媒體，優化教學效果 3
2、適當的引用生動的、形象的、有趣的材料加以印證 3
四、巧用方法、提高興趣 3
1、適當引用民謠、諺語通俗易懂，且易生趣 3
2、合作學習，共同進步 4
五、形象的描繪，生動的語言，激發學生興趣 4
1、和諧動聽、節奏明快的語言，活躍課堂氣氛 4
2、適當應用游戲促進教學 4
六、多媒體教學應注意的幾個問題 5
1、教師角色的巧妙轉變 5
2、靈活使用各種現代媒體，積極創造創新條件 5
3、靈活多變的考核方式，激發學生創新能力 5
結 　 論 6
參考文獻 6

摘 　 要
 
 多媒體教學作為一門新興的學科，其教學方法決不能完全沿用傳統的教學模式，而應有其獨特的教學方法和教學模式，但是傳統的有借鑒價值的方法和經驗我們應該繼續保留下來為我所用。我們要確保信息技術教育在培養新型人才方面發揮其應有的作用，就必須探討信息技術教學的模式，使其逐漸走向成熟。

關鍵詞：地理教學；信息技術教育；多媒體教學