利用幼兒園網(wǎng)站促進家長工作的探討

教育管理論文編號:JY083  論文字數(shù):5257,頁數(shù):09

目錄
前    言 2
一、利用幼兒園網(wǎng)站促進家長工作的重要性 3
二、 利用幼兒園網(wǎng)站促進家長工作 3
（一） 加強幼兒園網(wǎng)站建設是開展網(wǎng)絡家長工作的前提 4
（二） 宣傳幼兒園網(wǎng)站是開展網(wǎng)絡家長工作的基礎 5
（三） 豐富網(wǎng)站內(nèi)容是開展網(wǎng)絡家長工作的關鍵 5
1．讓家長了解教養(yǎng)目標、參與幼兒園教育 6
２． 網(wǎng)站內(nèi)容豐富，教職工與家長參與度高。 6
３． 創(chuàng)設條件組織家長自我宣傳、自我教育。 7
三 、幼兒園網(wǎng)站給幼兒園帶來的幾點好處 8
結    語 8
參考文獻 9

學前教育專業(yè)畢業(yè)論文

利用幼兒園網(wǎng)站促進家長工作的探討

摘    要

 家長工作需要創(chuàng)新，創(chuàng)新是為了更好地進行家園共育。隨著社會的進步，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，家庭空間意識增強，現(xiàn)代通訊技術的發(fā)展，網(wǎng)絡技術的普及，幼兒園與家庭之間溝通的渠道不再局限于在家訪、家園聯(lián)系本、家長會、家長委員會和教學開放日、電話等形式上了，E－mail、QQ、網(wǎng)上家訪、網(wǎng)際溝通等成為家園溝通的新載體，網(wǎng)絡環(huán)境下的幼兒園家長工作必將成為家長工作的又一主要趨勢。網(wǎng)絡環(huán)境下的幼兒園家長工作就是指教師和家長在網(wǎng)絡環(huán)境下把自己當作促進兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過網(wǎng)絡的即時性、敏捷性、互動性特征，實現(xiàn)幼兒園與家庭的雙向互動活動，同步教育，共同促進兒童的身心發(fā)展。因此，教師與家長的溝通便成為網(wǎng)絡環(huán)境下的幼兒園家長工作的重點。
 
關鍵詞：幼兒園網(wǎng)站； 家長工作；家園互動；網(wǎng)絡論壇