讓數(shù)學課堂變成迪斯尼樂園

論文編號:JY1471  論文字數(shù):9224,頁數(shù):09

 讓數(shù)學課堂變成迪斯尼樂園

[摘要]迪斯尼樂園刺激、驚險、浪漫、好玩。數(shù)學課堂能否變成迪斯尼樂園？回答是肯定的。只要我們在教學內容上選取生活中有趣的事例，在教學方法上結合各種教學手段變抽象事物為具體，在學生面前展現(xiàn)你幽默的數(shù)學語言，只要認真鉆研教材，深入挖掘知識的內在規(guī)律和新舊知識之間的相互聯(lián)系，充分了解學生已有的認知結構，把數(shù)學特有的嚴謹、抽象、簡潔、概括等屬性，通過巧妙的形式引發(fā)學生的興趣，誘發(fā)學生的積極思維活動，創(chuàng)設一個良好的問題情境，就會把數(shù)學課堂變成舞臺，使課堂活起來；就會吸引學生目光，激發(fā)他們的興趣愛好，使學生樂學、易學、渴望著下一節(jié)課；就會讓數(shù)學課堂變成迪斯尼樂園，讓他們流連忘返，游興未減。你就不用擔心學生在你眼皮下竊竊私語，不用擔心學生立著書打瞌睡，更不用擔心你的教學任務完不成，你的孩子們學不會。
[關鍵詞] 數(shù)學課堂 教學手段 生活素材 教學語言 學科整合