校長(zhǎng)的人性觀及其管理行為關(guān)系的調(diào)查研究

論文編號(hào):JY1442  論文字?jǐn)?shù):7222,頁(yè)數(shù):06

校長(zhǎng)的人性觀及其管理行為關(guān)系的調(diào)查研究
 [摘 要] 校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的核心，對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)不僅僅是學(xué)校管理過(guò)程中的一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)部門，一個(gè)指揮部。為了把握學(xué)校校長(zhǎng)與教師人際關(guān)系的現(xiàn)狀，了解影響這種人際關(guān)系的不利因素，提出富有建設(shè)性的對(duì)策，增強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)的凝聚力和親和力，通過(guò)激勵(lì)、引導(dǎo)、教育和管理，解放、開發(fā)、培養(yǎng)和鍛煉教師的創(chuàng)新能力，有效地調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力。所以，校長(zhǎng)在經(jīng)營(yíng)管理自己的學(xué)校過(guò)程中，首先必須有一個(gè)總體的努力與規(guī)劃的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)也就是未來(lái)全校教職工在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下努力工作的方向。
[關(guān)鍵詞]人性觀、管理行為、溝通、人際關(guān)系
引言
 關(guān)系是組織行為學(xué)研究的重要問(wèn)題之一，它對(duì)組織的維持發(fā)展和變革起著巨大的作用。人際溝通是人際關(guān)系維持和發(fā)展的基本手段。就一所學(xué)校而言，加強(qiáng)人際溝通，特別是加強(qiáng)學(xué)校校長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系，是提高學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)重要內(nèi)容。