農村遠程教育發展中的問題及對策研究

論文編號:JY1328  論文字數:8010,頁數:09

農村遠程教育發展中的問題及對策研究

 摘要:作為一個發展中國家，特別是在農村地區，存在著經濟和社會發展水平的差距。要發展好農村遠程教育必須從農村教育的現狀出發,必須弄清它的服務對象、市場需求情況，探索適合我國農村遠程教育的途徑和模式。本文在對目前農村教育現狀客觀科學分析的基礎上，針對在農村開展遠程教育的問題提出相應的對策。
 關鍵字: 農村   遠程教育   問題   對策
 我國農村面廣人稀以及70%的人力資源在農村的現實決定了農村教育要突出抓好遠程教育。遠程教育是運用現代手段實施教育的重要形式，是實施終身教育的重要支柱，開放度大，能擺脫時空局限，能最大限度地滿足社會成員個性化學習要求，提供充裕的學習機會，實現教育機會均等，將逐漸成為實現農村教育跨越式發展的助推器。
　　隨著我國加入世界貿易組織(WTO)，農村將面臨巨大的沖擊。廣大的農村急需一批善于將各種信息轉變為可行和適用的個人知識并具有較強的傳授等個體學習擴展能力的從業者。