論建立良好的師生關系

論文編號:JY1326  論文字數:9505,頁數:08

論建立良好的師生關系
摘　要：師生關系，即教育過程中教師與學生之間產生的一種人際關系。在新一輪的教學改革中,師生間融洽的情感能營造愉悅的教學氣氛，使師生之間的關系親密無間，成為調動師生雙方積極性的內在驅動力。良好的師生關系能促使教師滿腔熱情、專心致志地投入到課程改革的實踐中，千方百計地想把學生教好，而學生則樂于接受教師的教導，對老師所教的課程產生濃厚的興趣及愛好，并能消除學生對學習的恐懼、憂慮的心理，從而使學生學習的主動性、積極性能得以充分的發揮。反之，不融洽的師生關系會使得教和學的關系難以協調，給教育活動帶來重大的挫折。本文從分析當前師生關系的現狀及不良師生關系的具體表現出發，針對當前存生于師生之間的沖突及對抗，探討如何加強師生間的思想溝通，增加相互理解的機會，通過教師在學生面前要做到“愛、勤、博、范” ，以及課內與課外相結合，促進良好的師生關系，用愛心和誠意去打動學生的心靈等諸多對策，從而改善師生之間關系。
關鍵詞：　良好  師生關系  建立  對策
 目錄
摘要    ……………………………………………………………………………………………2
導言  ………………………………………………………………………………………………2
師生關系的現狀分析 ………………………………………………………………………2
二、不良的師生關系的具體表現…………………………………………………………………2
（一）師生之間的沖突……………………………………………………………………………2

（二）師生之間的對抗……………………………………………………………………………3
（三）學生對教師的依賴性………………………………………………………………………3
（四）學生自由化 …………………… …………………………………………………………3

三、建立良好的師生關系的對策…………………………………………………………………3
（一）教師要用自己的“大氣”構建良好的師生關系…………………………………………4
（二）在學生面前要做到“愛、勤、博、范”  ………………………………………………4
（三）、課內與課外相結合，促進良好的師生關系 ……………………………………………5
（四）用誠信構建良好的師生關系 ……………………………………………………………6
（五）用愛去建構信任的師生關系 ……………………………………………………………6
參考文獻……………………………………………………………………………………………7