高校輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)方式的實(shí)踐研究

論文編號:JY1304  論文字?jǐn)?shù):7829,頁數(shù):07

高校輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)方式的實(shí)踐研究

[摘要]本文從高校輔導(dǎo)員的角色出發(fā)，分析了高校輔導(dǎo)員需要具備的能力與領(lǐng)導(dǎo)作用。在借助已有的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)方面的理論，重點(diǎn)是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)方式方面的理論，針對當(dāng)前在校大學(xué)生的心理和行為等方面的特征，本文重點(diǎn)分析了高校輔導(dǎo)員可以采用的四種領(lǐng)導(dǎo)方式：學(xué)生咨詢式、全體協(xié)商式、骨干支持式、個體面對式。最后，本文又簡單介紹了筆者從事高校輔導(dǎo)員的實(shí)踐經(jīng)驗。

[關(guān)鍵字]高等學(xué)校、大學(xué)生、輔導(dǎo)員、領(lǐng)導(dǎo)方式

 近年來，隨著我國高等教育體制改革的全面推進(jìn)和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校的學(xué)生工作進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段，同時面臨著許多新的課題。高校學(xué)生輔導(dǎo)員能力的高低直接關(guān)系著人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和未來社會建設(shè)者的素質(zhì)，關(guān)系著學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)校的生死存亡，組織與管理能力對高校輔導(dǎo)員來說尤為重要。