班主任實施心理健康教育策略之淺談

論文編號:JY1283  論文字數:7867,頁數:06

 班主任實施心理健康教育策略之淺談
 摘要:為了適應新形勢發展的需要，為21世紀培養更多的有用人才，對于每位教育工作者，尤其是班主任老師來說，密切關注學生的身心健康，培養健康身心的學生,這一重任更為重要，筆者從學生實際情況存在的問題，以自身的心理健康教育知識為基礎，就如何采取恰當的策略對學生實施心理健康教育，幫助學生建立健康的人格,提出幾點探討性建議。
關鍵詞: 班主任工作   學生心理特征     心理健康    策略
問題提出
 激烈競爭的現代社會向我們預示著：21世紀最大的財富就是人才。因此，關注21世紀的主人--青少年的心理健康具有歷史和現實的意義。處于義務教育階段的中學生，在人生成長、學習的路上跨出了充滿希望的一步，具備良好的心理素質能為他們將來的工作、生活奠定扎實的基礎。作為學校教育的重要內容之一的心理健康教育，它立足于學生未來的成長，使學生的心理素質得到發展。