簡析新課程標準下體育教學的幾個轉變

論文編號:JY1267  論文字數:4474,頁數:05

簡析新課程標準下體育教學的幾個轉變

摘要：隨著素質教育的日益深入，在《體育與健康新課程標準》（以下簡稱《新課標》）實施形勢下，確立體育教育教學貫徹“健康第一”的新理念勢在必行。對當今體育教學問題進行了分析與思考，提出了適應新時期體育教育教學的幾點建議：教師角色的轉變與探究；體育教師自身方式的轉變思考；新的學習方式的探究，教師要改變課堂評價的觀念。
關鍵詞：新課程；標準；體育教學；探究
1  前言
 《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校體育要樹立‘健康第一’的指導思想，切實加強體育工作�！毙乱惠喌捏w育課程改革給我們提出了一個嶄新的課題，《新課標》在教學目標、內容和考核與評價等方面比原來都有了較大的創新和突破，這給我們一線的體育教師帶來的嚴峻的考驗和挑戰，同時也提出了更高的要求。要完成《新課標》提出的目標、要求，體育教師應該從課堂角色轉變上、自身工作方式上、學生學習方式上等方面作理性的思考，本文試圖從以上幾個方面作較為深入的探討和研究，以便幫助體育教師適應新形勢下體育教育教學的改革。