淺議家園合作共育

論文編號:JY1264  論文字數:7064,頁數:06

 淺議家園合作共育
  
 [內容摘要]家園合作共育是指幼兒園和家庭相互配合，共同促進幼兒的身心發展。它能使家庭和幼兒園的教育方向一致，提高教育的有效性，因此我們應該重視并努力做好家園合作共育工作，及時發現其中的問題，并組織各種活動來緩解、解除由這些問題所帶來的不良效果，促進幼兒全面發展。
 本文首先提出了家園合作共育是一個雙向互動、共同促進幼兒身心發展的工作，同時強調了家園合作共育對幼兒教育的重要意義，其次，闡述了家園合作共育存在的一些問題，接著闡述了家園合作共育的流程和方法，最后結合實例列舉現階段家園合作共育主要形式。
 [關鍵詞]   家園合作    雙向互動     教育資源    參與合作   促進發展
 一、家園合作共育的內涵
 家園合作共育是指幼兒園和家庭雙方都積極主動的相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。正如前蘇聯教育家馬卡連可在論述學校教育與家庭教育的關系中所說的：“學校應當領導家庭。”這是因為幼兒園是專業的教育機構，幼兒教師是專門的教育工作者，懂得幼兒身心發展的特點和規律，掌握科學的幼兒教育的方法，與此同時也要看到家庭與幼兒園都是教育幼兒的共同體，應建立相互合作、相互配合的伙伴關系。